Центр педагогического мастерства
5 февраля 2014

Региональный этап олимпиады по обществознанию: информация об апелляции

Предварительные результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады по обществознанию будут доступны с 6 февраля в личных кабинетах участников (сканы работ будут доступны утром 7 февраля). На канале Olimpiada.ru на YouTubе опубликованы видеоразборы заданий, условия и решения также можно найти в главной таблице на нашем сайте.

Апелляция проводится в случаях несогласия участника олимпиады с результатами оценивания его работы. Основанием для этого может выступать только несоответствие оценки, выставленной жюри, критериям оценивания, присланным из центральной предметно-методической комиссии. Содержание олимпиадных заданий и критерии ЦПМК не апеллируются. 
 
Для подачи заявления на апелляцию необходимо  до 14 часов 8 февраля :

Обращаем ваше внимание, что принимаются только заявления,  набранные в формате Word, а не в виде отдельно сохраненных картинок или картинок, вставленных в Word.
 
Апелляция проводится по указанному в заявлении заданию (не по всей олимпиадной работе). Ответ на неё будет дан по электронной почте. 
 
Если участник не согласен с полученным ответом, то он через почту вправе записаться на очное рассмотрение. Ему будет сообщена дата и время рассмотрения его заявления. Очное рассмотрение апелляций будет проводиться в центре педагогического мастерства по адресу: Хамовнический вал, 6, начиная с 10 февраля. Явиться необходимо точно в указанное в приглашении время. Очное рассмотрение апелляций проводится присутствии только участника олимпиады. С собой необходимо иметь письменный текст заявления и паспорт.

Требования к написанию текста апелляции.

Городской предметный оргкомитет доводит до сведения участников, что апелляционная комиссия не рассматривает как дистанционно, так и очно заявления, в которых несогласие с выставленными баллами никак не мотивировано ссылками на содержание работы.

Не будут рассматриваться заявления, содержащие общие фразы такие как:

Необходимо конкретно указать, как эти достоинства проявились в работе, к примеру:

При апеллировании оценивания работ 1 тура надо четко указывать положения работы, совпадающие с критериями оценивания, но не учтенные при выставлении баллов.